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      讀書那點事兒(二) xxt推薦博文
      分類:讀書隨筆   2019-06-12 08:40

      讀書那點事兒(二)

      讀哪些書呢,讀過《金庸全集》,讀過《藏地密碼》,讀過李澤厚的《美學四講》,讀過呂思勉《大師的國學課》,讀《杜威學校》……一旦讀起來,好書就源源不斷的進入到視野中來了。

      有好友推薦的書。影響最大的是永芳把楊衛平老師的《為課癡狂》推薦給我,一拿到書,果然就癡狂了。記得那是當年的五月份,陽光一天比一天強烈,而我的熱情也隨著讀書的進度一天比一天高漲。洗腦了,真的被洗腦了!老師完全可以有另外的一種工作狀態。于是讀了楊老師另外的幾本書:《笑著做教師》,《被學生感動的56個故事 》,《好老師教你做好父母 》。成為楊老師忠實的粉絲。還因此結識了楊老師,受到楊老師的親自指點。很多文章、很多場合我都提到以上這些,因為確實是楊老師和楊老師的書讓我找到了現在的生活工作狀態,發自內心的感謝。感謝楊老師,也感謝永芳。

      還有家里本來就有的書籍。一本《朗讀手冊》在書架上躺了好幾年了,一直沒有機會拿來讀一讀。偶然的機會,翻開了看了幾頁,卻愛不釋手了。正好有了孩子,很多深有同感的東西一下子就蹦了出來。整本書帶給我的是一種全新的理念,通過讀書和朗讀就可以帶好孩子了。而那些簡簡單單的做法往往是被我們忽略掉的。就是從這本書開始,我一點一點的抄寫筆記,寫出心得體會。記得那是冬天,我強迫自己每天都要寫一篇筆記,白天完不成,就真的四點多鐘起來。特別是寒假在老家住著的那幾天里,沒有暖氣,就把自己裹在被子里讀、記,印象特別的深刻。記了很多,也學了很多。確實有相見恨晚之感。不過一切還來得及,孩子還小,還有機會。于是,我增加了給孩子朗讀的機會,隨著年齡的增長,還增加一些與讀書有關的活動,比如每周一期的家庭音樂詩會就讓孩子大呼過癮。在這本書的提示下,我又讀了一些家庭教育方面的書,用了一個春天的時間,“啃”完了《愛彌兒》。很多人的家庭教育理念都來源于此。

      學校圖書館付老師知道我愛讀書,推薦我讀《中國歷代戰爭史》。這是一套由錢穆等一大批國學、軍事大師編寫的歷史書,很值得一讀。一共18冊,我讀了整整一年,也只讀到了15冊。越讀越有資源,好書資源源源不斷的涌來。讀到明朝的時候,順便又把《明朝那些事兒》讀了一遍,感覺這套書還不錯,值得一讀。提到了王陽明,開始讀《王陽明全集》。這樣比照著讀,收獲就不一樣了。

      我讀書往往好幾本同時進行。場合不一樣,拿來拿去也不方便。最近在家讀《王陽明全集》和《水滸傳》;教室里讀《教你做個好老師》,一本教育專著,前一段時間讀《青春讀書課》,遇到好的文段就讀給學生們聽,很方便;辦公室里放著《中國歷代戰爭史》。《明朝那些事兒》則隨身攜帶,犄角旮旯的時間保證都用得上。一個整天有書讀的人,絕對不會有空虛無聊的感覺。一天結束的時候,想想自己又讀了多少書,就很讓人興奮了。

      最近有強迫自己手寫筆記。蘇東坡年輕時候讀書都是抄書,不但把書讀好了,字也練好了。我也想試試。于是就一篇一篇的寫,為了監督自己,就每天往朋友圈里發。好多朋友都關注我,給我點贊,其實也在監督我。如果哪一天沒有發,我會覺得對不住大家的。就這樣,五個月了,還沒有中斷一天。朋友群里有親戚朋友,也有我的學生。所以,為師的總要做出典范,每每寫字的時候都特別認真謹慎。還真有效果,最近在黑板上寫字的感覺都不一樣了。最初想到手寫筆記也確實想給我的學生做示范。假期里給學生布置閱讀名著的任務,但有很多同學不會讀或者根本不讀。讓學生往群里打卡,這種壓力會讓讀書的效果打折扣的。干脆反過來,老師天天打卡帶動學生。做了示范,提高了自己,也很不錯。于是就堅持下來了。

      讀書就這點事兒,越讀越有內容。

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