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      如何進行人物動作描寫 xxt推薦博文
      分類:教育教學   2018-05-22 11:51
       

      如何進行人物動作描寫

      /青鳥帶香飛  

      寫人物離不開動作描寫,動作往往能表現一個人的思想、品質、性格。孩子們平時的作文,也有動作描寫,常常是籠統概括的敘述,從字數看,篇幅短小;從內容看,平淡無味。究其原因,在于還沒有掌握住寫人物動作的方法。那么,怎樣進行人物動作描寫呢?

      在課堂上,我做了這樣一個動作:從講臺上走下來,打了第一排的張一軒一拳(當然拳頭是輕輕落下)。

      我問同學們:“剛才你們看到了什么?”

      同學們說:“老師打了張一軒一拳。”

      我點點頭,這句話是概括敘述,怎樣將這個動作描寫具體呢?

      招式一  對動作進行切片

      對動作切片,就是把一個很籠統的大動作,分解成若干個連貫的小動作。剛才老師的動作切片后就變成了如下描寫:

      岳老師正講著課的嘴巴停住了,走下講臺,來到張一軒跟前,提起右臂,握起拳頭,對準張一軒的后背打了下去。

      這樣的描寫,就把老師打張一軒這個過程分解成了嘴巴停住——走下講臺——提臂——握拳——打下,這樣一連串的小動作。文字也由原來的9個字變成了50個字。

      再比如“早上我們走進教室,拿出語文書朗讀。”就可以切片為走進教室——放下書包——拉開拉鏈——拿出書本——坐下來——翻到——朗讀,七個一連貫的小動作。

      早上,我走進教室,放下書包,拉開書包拉鏈,拿出語文書,坐下來,翻到《李時珍》一課,開始朗讀。

       

      招式二  對動作進行裝飾

      把大動作分解成小動作,動作具體了,讀起來仍然顯得干巴無味,我們可以再對動作進行裝飾,在動詞前面加上適當的修飾語,就會使動作的幅度、速度、力度等比較細致地表達出來,人物形象就會更具活力。

      仍然拿“老師打了張一軒一拳”為例,裝飾后的描寫如下:

      岳老師正講著課的嘴巴(突然)停住了,(三步并作兩步)走下講臺,(飛一般)來到張一軒跟前,(迅速)提起右臂,(緊緊地)握起拳頭,對準張一軒(瘦小)的后背(“嘭”地一聲)打了下去。

      裝飾后的文段加上了老師說話時的狀態“突然”停住,走下講臺的速度“三步并作兩步”“飛一般”,提起右臂的速度“迅速”,握起拳頭的狀態“緊緊地”,后背的樣子“瘦小”,打得聲音“嘭地一聲”,讀起來是不是生動多了。

      招式三  給動作找朋友

      動作朋友一:表情神態

      在動作描寫的時候,我們不僅僅要寫清人物做了什么動作,還要思考此項動作是在什么情況下做的,是怎么做的,這就要讓動作與表情、神態結合起來,從而更好地表現人物。

      繼續拿“老師打了張一軒一拳”為例,加上動作朋友描寫如下:

      岳老師正講著課的嘴巴突然停住了,眉頭一皺,兩眉之間形成了“川”字,三步并作兩步走下講臺,飛一般來到張一軒跟前,氣鼓鼓地迅速提起右臂,緊緊地握起拳頭,對準張一軒瘦小的后背“嘭”地一聲打了下去。

      加上神態“眉頭一皺,兩眉之間形成了‘川’字”和“氣鼓鼓地”,我們不難想象出對于不聽課的學生老師的憤怒之火。

      動作朋友二:心理活動

      在動作描寫時加入心理活動描寫,所寫的動作就更加有血有肉,人物行動將更加明晰。

      依然拿“老師打了張一軒一拳”為例,加上心理朋友描寫如下:

      岳老師正講著課的嘴巴突然停住了,眉頭一皺,兩眉之間形成了“川”字。發生了什么事?是萌妹妹鄭雅文又在發呆?是彭鈺涵又在吃手指頭上那總也啃不完的肉肉?還是張瀚予又在聚精會神描書上的插圖?哎喲喲,哪位帥哥靚妹要收獲禮物啦!管他呢!誰叫他們不守紀律,不專心聽講,活該,活該,活該!只要別打著我,嘻嘻,我可是個“守法公民”。老師三步并作兩步走下講臺,飛一般來到張一軒跟前,氣鼓鼓地迅速提起右臂,緊緊地握起拳頭。天吶,我感覺老師整個人像氣球一樣充滿了氣體,頃刻就會爆炸。老師呀,您消消氣吧,他學不學是小事,把您氣壞了可是大事。把您氣病了,誰給我們上語文課呢?息怒,息怒!誰知老師對準張一軒瘦小的后背“嘭”地一聲打了下去。張一軒呀張一軒,叫你不聽講,這果子好吃嗎?你說你聰明人怎么辦傻事呢?記得以后像我一樣遵紀守法,保你平安無事!

      字數由最初的9字變成了358字,動作有了心理活動這個朋友,是不是人物性格更加突出了,這個段落不僅表現了老師的生氣,還突出了對不守紀律同學的不同情,有點兒小得意,有點兒小僥幸。

      招外招  注意觀察

      在日常生活中要格外留心,觀察周圍各種人形形色色的行為動作,再運用以上技巧,人物動作就豐滿立體了,人物在你的筆下也就活了。

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