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      讓數學閱讀引領精彩 2019-08-07 15:46

      讓數學閱讀引領精彩——讀《數學閱讀的教與學》有感鄭州市鄭東新區春華學校 黃春麗今天我終于拿到了宋君老師的著作《數學閱讀的教與學》,在公交車就已經開始迫不及待開始閱讀了。因為這本書是我渴求已久的一本數學閱讀指導書,書中凝聚著宋君老師二十多年關于數學閱讀探索的經驗精華,值得我們一線老師在教學實踐中推廣,讓更多的孩子愛上數學閱讀,讓更多的孩子從閱讀中受益。在這個全民大閱讀的時代,數學閱讀為學生打開了一扇……

      讀書那點事兒(四) 2019-06-15 23:40

      讀書那點事兒(四) 讀書方面,作為教師的最大的收獲應該是教會學生讀書。 剛上班那幾年,時間比較充裕,周末經常泡在書店里,一泡就是一天。感覺很好,讀書環境好,心也沉靜。所以就倡導學生也抽出一定的時間泡書店。因為新華書店就那么一家,市圖書館還沒有建成,所以我們的目標就只有一處。經常會在周一返校時表揚那些我在書店里遇到的同學,以此形成引導。一段時間內,真的有不少同學去書店看書,哪怕僅僅是為了……

      讀書那點事兒(三) 2019-06-13 23:17

      讀書那點事兒(三) 堅持讀書,不僅僅是為自己,還有孩子。 孩子還小,感覺自己應該把孩子教育好。怎么教育呢?為人父第一遭,從來沒有過經驗。就對比一些古代名人,好多都出自于書香門第,簡單考證了一些,也確實,書香門第出身的更容易有所成就。那就增加點書香,好好熏一熏,說不定就有效果。正好有書讀,所以堅持每天起床第一件事——讀書,就為了下面的對話: 孩子睜開眼問媽媽:爸爸呢?媽媽回答:爸爸……

      讀書那點事兒(二) 2019-06-12 08:40

      讀書那點事兒(二) 讀哪些書呢,讀過《金庸全集》,讀過《藏地密碼》,讀過李澤厚的《美學四講》,讀過呂思勉《大師的國學課》,讀《杜威學校》……一旦讀起來,好書就源源不斷的進入到視野中來了。 有好友推薦的書。影響最大的是永芳把楊衛平老師的《為課癡狂》推薦給我,一拿到書,果然就癡狂了。記得那是當年的五月份,陽光一天比一天強烈,而我的熱情也隨著讀書的進度一天比一天高漲。洗腦了,真的被洗腦了!老……

      讀書那點事兒(一) 2019-06-11 15:08

      讀書那點事兒(一) 我喜歡讀書,但不是一開始就喜歡讀書的。當然也不能全怪手機,不玩手機的時候,還有電視和電腦。讓男女老少都上癮,就是電視劇最大的魅力。 喜歡上讀書是從金庸全集開始的。小時候看武俠小說沒有看夠,一是沒有資源,一是老師不讓看,即使有書也不能盡情的看,只能做賊似的偷偷摸摸的看。現在好了,想看幾本就看幾本,想怎么看就怎么看。沒過幾天,對紙質書還真的就愛不釋手了,習慣了拿一本書,……

      智慧大比拼:諸葛亮PK司馬懿 2019-06-09 21:31

      智慧大比拼:諸葛亮PK司馬懿——一位教育副局長的教育情懷憶校長,最憶是書法;教師群里出高手,學生團里弄潮頭。何日更重游!憶校長,其次是三國;吳酒一杯整本書,吳娃雙舞三國劇。早晚復相逢!隨著郭愛德校長多次深入二小東校區六(1)班開講大課《三國演義》,隨著郭愛德校長開講三國演義越來越精彩,越來越深入,越來越到深水區,二小東校區的孩子們讀三國的興趣空前高漲:早上讀,晚上讀;上學讀,周末讀;讀內容,背回合……

      《如何成為一名好老師》讀書筆記 2019-06-04 09:01

      《如何成為一名好老師》讀書筆記 教育是從心靈出發的一份偉大的事業,教師是想象力和創造力的綜合體,是感情和智慧的統一,既能夠“以理服人,以情感育人”,更能夠“春風化雨,潤物無聲。” 教育的偉大是它最根本的屬性,教育的執行者教師則注定是有高度的,即使之前沒有做好充分的準備,一旦登上講臺,就不得不時刻提醒自己,既要綜合想象力與創造力于一身,又要將感情與智慧相統一。所以,我們成長最快的那個階……

      享受教育,幸福常伴——研讀《做一個幸福的教師》 2019-05-21 18:21

      享受教育,幸福常伴——研讀《做一個幸福的教師》今天是2019年5月16日,中原名師石永紅工作室開展了新一期的網絡研修活動,活動的主題是《做一名幸福的教師》,由張晨靜老師主講。張老師從自己閱讀《做一個幸福的教師》談起,結合自己的教學中的感受和做法,主要講到以下幾個方面:做一個幸福的教師,要熱愛教育事業;做一個幸福的教師,要培養自身良好的心態;做一個幸福的教師,一定要學會享受學生,要學會享受課堂,要學……

      讀《我不只是數學》有感 2019-05-21 17:16

      讀《我不只是數學》有感華應龍老師著的《我不只是數學》這本書主要記錄了華老師的真實的課堂,描寫了華老師在課堂上與學生思維碰撞的火花,書中共有11個非常詳實的課例,今天我讀了第一個教學課例“認識面積”。讀著華老師執教的“認識面積”這個課例的教學過程,讓我眼前一亮,早就聽說過華老師的數學課堂與眾不同,讀過之后才知道怎樣的與眾不同。華老師在數學課中注重人文教育,課堂上不僅僅引領學生探究數學知識,還注重其他……

      二年級《安徒生童話》讀書交流會 2019-05-14 20:14

      二年級《安徒生童話》讀書交流會 教材:《安徒生童話》 教學內容:閱讀安徒生童話,感受閱讀童話的樂趣。 教學設計思路:通過品讀書本,學習閱讀的方法,交流匯報對安徒生童話的了解。展示學生學習過程,進一步激發學生讀書的興趣。 課型:讀書交流匯報課 教學目標: 1、走進安徒生童話,感受童話故事的豐富多彩,養成良好的課外閱讀習慣。 2、全面了解作品的內容,在教師引領下,走進作品,走近作家。……

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